(13.03.2017) В марте в Российском государственном гуманитарном университете (РГГУ) прошел пятый симпозиум российско-германской школы аспирантов IGK 1956. IGK 1956 – это совместный проект РГГУ (Москва) и Университета им. Альберта Людвига (Фрайбург), который был открыт в 2015 году в Москве при участии генерального секретаря DFG Доротеи Дзвоннек.
В рамках проекта под названием «Культурный трансфер и ‘культурная идентичность': Русско-немецкие контакты в европейском контексте» три поколения аспирантов изучают многовековые национальные, двусторонние и международные контакты между двумя странами, а также их связь с европейской традицией. Исследователей объединяет общий вопрос: в какой мере процессы культурного трансфера оказывают влияние на конструирование культурной и национальной идентичности. Этот анализ позволит выработать новую концепцию интернационального и междисциплинарного изучения культурного трансфера. Исследование охватывает период с XVII века по настоящее время.
На открытии двухдневного симпозиума выступили спикеры проекта: с немецкой стороны профессор Элизабет Шоре, с российской – профессор Дирк Кемпер, а также руководитель российского Представительства DFG Вильма Ретхаге. Она отметила, как важно в эпоху «альтернативных фактов» и зарождающегося популизма поддерживать «толковых людей», которые понимают механизмы взаимодействия индивидуумов и общества, конструирования идентичности через язык и культуру, возможности влияния и манипулирования друг другом.
В настоящее время при поддержке DFG существуют 209 школ аспирантов, в том числе 40 международных. Проект IGK 1956 между Фрайбургом и Москвой является первой российско-германской школой в гуманитарных науках. DFG поддерживает двусторонние аспирантские школы с Россией еще с 2006 года, например, совместный проект МГУ им. Ломоносова и немецких университетов Гисена и Марбурга в области естественных наук (IGK 1384). Софинансирование российской стороны обеспечивает, как правило, Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ) или недавно объединенный с ним Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ).
Совместные школы аспирантов представляют собой исследовательские проекты (продолжительностью до 9 лет) при университетах, основная задача которых – поддержка молодых ученых. Специфика проекта заключается в структурированной подготовке аспирантов в рамках объединенной общей темой исследовательской программы. Проект направлен на поддержку молодых ученых на этапе подготовки диссертации. Кроме того, международные проекты предоставляет возможность интенсивного обмена: вузы-партнеры совместно разрабатывают образовательную и исследовательскую программу, а аспирант, как правило, имеет двух научных руководителей. Программа также предусматривает для участников 6-месячное пребывание в стране-партнере.
Дальнейшая информация: